觉悟

睡梦中突然惊醒,

辗转难眠,

忽而

各种问题闯入脑海中,

忽而

又有蒙被的冲动,

可惜

不能如愿以偿,

任由它在头颅里奔驰,

抢、奸、杀……

罪案累累,

堆积如“丘,’

罪案率,却下降!

奇也奇也 !

Seorang Tua

Seorang tua yang usianya meningkat,
Badannya lemah tapi hatinya berhajat,
Semoga anaknya sampai puncak dipanjat,
Sentiasa merepek walaupun tubuh tak larat,
Suka buat komen terhadap masyarakat,
Agar intan hatinya menjejak ke pusat,
Seluruh nusa tau betapa dahsyat,
Tanggungan terhadap anaknya begitu berat,
Untuk mencapai impian apa saja sanggup dibuat.

Caj pengosongan IST talah dinaikkan dari RM 48 hingga ke RM230 setiap trip. kenaikan inin dikuatkuasakan dari 1/7/13. Pengumuman ini melibatkan berpilih-ribu keluarga yang berpendapatan rendah. Pihak kerajaan harus bertindak segepra untuk Indah Water dari kenaikan tersebut. Haraplah YB -YB membentangkan masalah tersebut di parliment yang akan datang depmi kepentingan rakyat.

pungut kerang tepi pantai.
bubuh dalam baldi biru,
wahai orang yang pandai,
jangan rosakkan lif baru

ikan sepat ikan puyu,
terperangkap di dalam jerat,
lif di kampung melayu,
dibakar oleh orang jahat.

terburu-buru dalam hujan
seluruh badan telah basah,
kalau lif sudah rosak,
siapakah akan dapat susah.

Naik perahu ke seberang,
dayung dengan kayu belanti,
Harap hargailah semua barang,
Agar tidak sesal nanti.

Ikan sepat ikan puyu,
semua terperangkap dalam sangkar,
Lif baru Kampung Melayu,
Telah rosak kena bakar.

kucing kurap sampah masyarakat,
Sebelum masuk sila ketuk,
Orang jahat perosak masyarakat,
Kita harus bersama mengutuk.

又是进不了的门槛

教育是百年树人,为国培育英才,造社 ,因此世界上的大学都以智慧及效绩作为衡量收生的标准。然而马来西亚却不以为然,反其道而行 ,怪哉!

怀念老友刘秉峰

朱自清曾经在“匆匆”一篇文章中写道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”。朋友您走了，绝没有再回来的时候 ！只留下片片令我难以忘怀的记忆 ，每每回想起来的时候；总是那么地亲切、那么地温馨。有时总是希望超越时空，回到那个“不堪回首的年代”——虽然是一个非常清苦的时刻 ，但是一个非常温馨的时刻 。在生活上是那么地不如意，然而身边时时刻刻，都有那亲切的笑颜。如今事隔35年，一切还是那么地清晰、那么地近——虽然您已经离开我们，到遥远遥远的地方去了。
如果真的有灵魂、有因果轮回、有感应-------您会知道，现实社会中还有一个时刻怀念您的好朋友 、 愿来生再续、我非常确定您一定愿意 ，是吗 ?
时间是那么地快，转瞬间，又是您的忌日，我能不在这个时候怀念吗 ？但愿您在极乐世界安逸悠哉 ！

您的好朋友
黄振部吊祭
2013年1月15日

对不起,老朋友

读书为明理 ！

“读书为明理，明理为做人也”这句古人名言 ，几乎在今日考试至上的社会里，荡然无存，已经不适用了。在现今的教育制度熏陶之下，学生读书只是为了应付考试 ；老师教书 ，也是为了学生的考试 ；家长送孩子去学校，也是为了要给孩子在考试中获得标青的成绩；补习老师也是为学生“准备”应付考试 ！完全违反了“教育”的原本意义 。
学生为了面对大大小小的考试 ，拼命背同义词、反义词、词语解释、甚至背作文 ——总之 ，把老师所给的考试范围背得滚瓜烂熟 ，在考场上全盘“吐出来”，获得一百巴仙 ，便大功告成 ！当然就获得师长赞赏，自不在话下 。若在政府考试中 ，再接再厉，获得好成绩 ，学校更是引以为荣 。安排进入名校 ，大可炫耀一番 ！
几十年如一日，渐渐地便把进入校园“为明理，为做人”的目标，转为为“几个 A”而努力。假以时日就越拐越远 ，最终每个家长一见面，劈头第一句话便是问:“你的孩子得几粒 ？”，显然越多粒越威风 ；越显得某人的孩子聪明过人了 ！久而久之 ，大家不在乎什么“明理、做人”了，最重要的是考试成绩高人一等 。在这种情况之下 ，考试便形成了对学生的一种“压力”，把他们压得喘不过气来 ；学校一放学 ，在车上“就地解决”午餐 ，接下去便是一序列的补习 。再加上钢琴、小提琴、武术、课外活动等。紧紧地削减了他们的童年乐趣 ，现在一下子“松绑”，一口气取消了UPSR及PMR两项考试 ，会造成什么饭效果呢 ？这是值得大家慎重探讨与考虑的 ，绝不能为了“标新立异”而草草做个“了断” 。
其实 ，无论学生、老师或家长 ，应该把“考试”当作是检验学生学习的“温度计”，看看他们到底已经到了什么程度 、懂得多少，差的加以补救 ；好的就加以承续 ，给于适当的鼓励。把他们造就成一个有用的人 ，为国家塑造真才实料的主人翁。既然考试已成为各造的唯一既定“目标”，而知识变得并不重要了，只要有本事挣得无数“粒”A ，便是了不起 ！一旦考试被废除，这批为考试而读书的学生，便会像“盲目的苍蝇”乱闯一番。
倘若，教育部非废除这两项考试不可 ，不妨逐步废除 ；一方面灌输他们进学校读书的真正目的 。让整个社会对学校求学的态度改观 ，各有关人士不再只是注重考试 ，纯粹是为求知识而读书 。也许废除考试将不会是一个严重的问题 ，也不会引发其它后遗症 。很多老师对于废除考试深表赞同 ，是否是长期受到“压抑”所致。如今没了考试，是否意味着老师便可以“松一松”口气 ！假如因而“松懈”下来 ，再也不用因为要获得骄人的成绩，而把学生挤得透不过气来。教学态度一下子失控 ，那该如何是好呢 ？莘莘学子将会何去何从 ？

嗨,大家好! 我已消失了一段时间,现在又回来了。